Progetto Omnia

Presso una scuola dell’infanzia statale sono attive due sezioni miste con orario prolungato pomeridiano e servizio di mensa. Per ciascuna sezione è prevista la presenza di un insegnante con funzioni di vigilanza durante il pasto, alla quale il Comune riconosce la fruizione gratuita del pasto medesimo. Nell’anno scolastico in corso, in entrambe le sezioni è iscritto un alunno con disabilità grave, per il quale è stata assegnata un’insegnante di sostegno. I due alunni non usufruiscono, allo stato, del servizio mensa. La scuola ha nondimeno richiesto l’estensione della gratuità del pasto anche alle due docenti di sostegno, sul presupposto che le stesse operino a supporto dell’intero gruppo classe e che, pertanto, la presenza o l’assenza dell’alunno con disabilità sia irrilevante ai fini del riconoscimento del beneficio.
Si chiede se tale interpretazione sia corretta e, in particolare, se le due docenti di sostegno abbiano diritto alla gratuità del pasto qualora gli alunni ai quali sono state assegnate non usufruiscano del servizio mensa.